很多父母都认为孩子学得东西越多越好，但世界著名发展心理学家和“多元智能理论之父”，霍华德·加德纳却提出孩子所学的东西应该是少而精，这样的知识才是可以一生受用的。他认为孩子在童年中期(8-14岁)应该有适合自己的发展重点。过分广泛的覆盖面只会导致肤浅，很多学生...

　　荷兰哲学家胡伊青加提出“人是游戏者。”从本体上揭示了游戏与人的关系，这意味着人的整个生活都应该且能够充满着游戏的内在品性。　　在日常生活中很多父母都喜欢给孩子在做事和学习前给予许诺，希望通过回报或交换来激起孩子做事的动力，但事实上如果事事追求回报可能导致孩子丧失做事的兴趣...

　　随着孩子的成长，学业压力的增加，许多孩子容易变得焦虑不安，特别是进入青春期之后，孩子更容易出现情绪波动和烦躁的问题。而让孩子养成运动的好习惯，可以有效避免孩子焦虑的问题。　　运动一直被心理学界认为是最有效的情绪管理方法，而根据普林斯顿大学的研究，锻炼能够促使大脑的海马体中生成新的神经细胞，也能促...