1.当众批评孩子。　　只要有一次这样的情况，就视为“有”。“人前教子，人后教妻”的古训，其实是不对的。人前不能教子，人后被妻教。所以，这两者都不对。　　2.很少去表扬孩子。　　只要你不是每天表扬孩子，就是很少表扬孩子。你可能说：我去年表扬五六...

　　 　　兴趣是培养出来的　　兴趣最原始的模型是，在一个婴儿眼中看到成年人做这件事情的快乐感觉。他引发了孩子本能对这件事的感觉：有趣味，有意思。一旦形成习惯找到兴趣那就更有意思了，然后反反复复练习同一行为，做得多了，做起来胜任了，就会产生愉快、产生快乐。如果孩子的学习没有培养出兴趣来，那说什么都是没...

　　 　　在孩子的世界里，他们与生俱来的不是欢乐而是孤独与恐惧。不论面对物质的世界还是面对人的世界，他们都是茫然的无知者。　　这个世界对他们来说是陌生的让人害怕的地方。他们随时都会受到伤害，他们不知道如何通过自己的行为与物质世界打交道，他们经常会磕破头、碰坏手、摔伤身体、划破皮肤等等。也就是说他们肉...