1.教师出现在学生面前时，总应该是仪表端庄、情绪饱满、信心十足。即使是刚有不开心的事情，我也应立即调整心情，不要把坏形象留给学生。　　2.教师要爱每一名学生，经常用期待的眼光打量学生，用赞赏的语言激励学生。即使有的学生学习很差或犯了错误，确实令人失望，我也要寻找更好的办法来帮助他。　　3.教师要...

　　如果学生的思维止于教师的“传道”，他的“惑”能为教师所“解”，上课时教师提出的问题他在下课前都明白了，如果认为这就是“学习”，未免肤浅。　　学校搞“拜师仪式”，我收下鲜花，对青...

　　大教育家孔子曾将学习分为三个不同的层次：知学、好学、乐学。认为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这三个层次一层比一层高级。“乐学”是一种最高级的学习热情，只有进入到“乐学”这一层次，才能使人做到在学习上自强不息。下面，...