一、针对真正的进步“会不会表扬”比“表扬多少次”更重要　　一次恰当的表扬比十次泛泛的夸奖好得多，表扬不应该是针对孩子的表面成绩，而应该针对他们真正的进步。同样是获得比较好的分数，老师和家长就不用表扬优等生而应该表扬那些以前成绩差而这次成绩好的学生。...

　　“你怎么这么笨啊，教了那么多次，怎么就是教不会呢？”经常，会有家长在家教孩子做数学题，老是教不会时，总有这样一种“恨铁不成钢”的想法。　　“孩子学不好数学，你要做的不是责骂，而是应该首先反思自己的教学方法是否出了问题。”专家...

　　孩子到底需要什么样的家长呢？今天就给大家带来这篇来自一个博客的“美国幼儿园老师给家长的寄语”，看看是不是同样适合我们呢？　　美国的幼儿园老师以孩子的口吻，巧妙地提醒父母，每一颗幼小的心灵都需要被认同。　　1. 别溺爱我。我很清楚地知道，我并不应该得到每一样我所要求的东西，...