智力乃是人获得知识、保持知识以及将知识转化成他本人的工具的力量。儿童智力的发展表现为再现模式的变化。所谓再现模式就是人们再现自己关于世界的知识经验的方式。儿童智力发展的水平不同，再现知识经验的方式也就不同。　　爱因斯坦曾整日空想，他在中学时代甚至连许多测验都没有及格，然而却成了那个时代最伟大的科...

请你在1分钟内回答完以下问题： 1.当众批评孩子。（　）2.很少去表扬孩子。（　）3.常以学习成绩好的孩子为例来批评自己的孩子。（　）4.经常用自己年轻时的经历教育孩子。（　）5.总对孩子说自己的付出全是为了他（她）。（　）6.把教育孩子的希望寄托在学校和家教上。（　）7.常依自己的标准给孩子定目标...

1.偏科 在现实生活中有不少孩子看上去聪明，但学习成绩不一定如意，有的学习成绩是各科都不好，更多的是某一科或某科的某个方面不好。如果你仔细观察用餐时的状况，便会发现成人和孩子间有一个很大的差异，那就是成人一般都会将自己喜欢的菜肴，留待最后再吃。而孩子却往往由自己喜欢吃的菜开始吃。孩子的学习也存在这种...