如果你有一个天资聪颖，接受能力快，打球、跳绳、跑步样样在行，并且为班级争得不少荣誉的孩子。可就是贪玩、不爱学习，上课经常打不起精神，作业也常常拖拉不做。下课铃一响，他一溜烟就跑得无影无踪了。说起玩来，他头头是道。老师多次与他谈心，结果还是左耳进、右耳出，一玩起来，就什么都忘了。孩子对学习没...

　　 　　让孩子尝到学习等于快乐的感觉　　让孩子尝到学习等于快乐的感觉就是用确认、鼓励、表扬的手段把孩子最原始的良性行为巩固住，然后，在一个行为上反复多次让孩子找到快感。当孩子尝到学习等于快乐的感觉，再鼓励他使之成为习惯，当学习成为习惯，那么这个孩子在学业上就没有问题了。　　让孩子快乐，就要给他一种...

　　 　　人是环境的产物　　如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。　　如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。　　如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。　　如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。　　如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。　　如果一个孩子生活在妒嫉之中，他就...