11 03月 家 庭 教 育 【家庭教育】重新认识作业的性质与功能 作业,历来是教学的一个重要环节,是教学管理的一个有机组成部分。提高教学质量必须加强作业管理,优化作业环节。但是,一个不争的事实是,长期以来,学生的作业负担过重。可以说,课业负担过重,作业负担是其中一个不可忽略的原因。另一个不争的事实是,减轻作业负担,尤其是出台了诸多减轻作业负担的规定,收效甚微,用&...
11 03月 教 育 资 讯 【家庭教育】对练习的批判与辩护 练习的本质:人类特有的生活方式按照进化论的说法,人也是动物,人是从猿变来的。但是,人猿之间的鸿沟究竟有多大?波特曼(A.Portmann)说,人与动物相比较,动物是早熟的。动物的幼仔一生下来就能靠本能“特立独行”了,人类的幼仔却是“生理性早产”,离开了...
10 03月 教 育 资 讯 【家庭教育】教学语言十戒 一戒冷嘲热讽,语苛训人;二戒老生常谈,教条盈耳;三戒方言土语,语病时出;四戒颠三倒四,逻辑不通;五戒口语过多,喋喋不休;六戒滥用词藻,华而不实;七戒“或许”、“大概”模棱两可;八戒拖泥带水,与题无关;九戒语不连贯,半句话;十戒高声疾呼,繁琐重复。